https://42-taraz.mektebi.kz/ ru Ақпарат - СШ №42 DataLife Engine https://42-taraz.mektebi.kz/main/410-trakty-bos-oryn-orys-synybyna-orys-tl-men-debiet-pnn-malm-1-zhkteme-16-saat.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/410-trakty-bos-oryn-orys-synybyna-orys-tl-men-debiet-pnn-malm-1-zhkteme-16-saat.html № 57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау
министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы № 96 бірлескен бұйрығы талаптарына сәйкес
жүргізіледі.

Негізгі функционалдық міндеттері:
1. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3. білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарларды тексереді, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін мектепішілік багалау кестесін жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық) жүргізілуін кадагалайды;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және бакылауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын ұйымдастырады;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын тексереді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып,
дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарын жүргізеді, ұйымдастырады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

Еңбекке ақы төлеу мөлшері 100 000-130 000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.

Біліктілік талаптары:
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог- өтілі-0; педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл;
• педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

113. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде мынадай құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:
1) осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын, сондай-ақ оларды толтыру жөніндегі нұсқаулықтарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу( тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген 075/у нысаны бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) психикалық, мінез-құлықтық бұзылушылықтары бар аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
8) наркологиялық аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
9) сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) ағылшын тілі педагогтері лауазымына орналасуға кандидаттар үшін пән бойынша сертификаттау нәтижелері туралы сертификат немесе педагог-модератор немесе педагог-сарапшы немесе педагог-зерттеуші немесе педагог-шебер біліктілік санатының болуы туралы куәлікті (бар болса) немесе CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above немесе IELTS (IELTS - айелтс) – 6,5 балл; немесе тойфл TOEFL (іnternet Based Test (іBT)) – 60-65 балл көрсеткіші бар сертификат;
11) осы Қағидаларға 12, 13-қосымшаларға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
12) жұмыс орнынан (педагог лауазымы бойынша), оқу орнынан ұсыным хат.
114. Кандидат, болған жағдайда, біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне (біліктілігін арттыру, ғылыми атақтар, ғылыми дәрежелер және дәрежелер беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттары туралы құжаттардың көшірмелері) қатысты қосымша ақпарат

Конкурсқа құжаттар қабылдау: 29.08.2025ж.-08. 09.2025ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 11.09.2025ж.

]]> № 57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау
министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы № 96 бірлескен бұйрығы талаптарына сәйкес
жүргізіледі.

Негізгі функционалдық міндеттері:
1. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3. білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарларды тексереді, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін мектепішілік багалау кестесін жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық) жүргізілуін кадагалайды;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және бакылауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын ұйымдастырады;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын тексереді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып,
дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарын жүргізеді, ұйымдастырады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

Еңбекке ақы төлеу мөлшері 100 000-130 000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.

Біліктілік талаптары:
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог- өтілі-0; педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл;
• педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

113. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде мынадай құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:
1) осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын, сондай-ақ оларды толтыру жөніндегі нұсқаулықтарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу( тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген 075/у нысаны бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) психикалық, мінез-құлықтық бұзылушылықтары бар аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
8) наркологиялық аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
9) сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) ағылшын тілі педагогтері лауазымына орналасуға кандидаттар үшін пән бойынша сертификаттау нәтижелері туралы сертификат немесе педагог-модератор немесе педагог-сарапшы немесе педагог-зерттеуші немесе педагог-шебер біліктілік санатының болуы туралы куәлікті (бар болса) немесе CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above немесе IELTS (IELTS - айелтс) – 6,5 балл; немесе тойфл TOEFL (іnternet Based Test (іBT)) – 60-65 балл көрсеткіші бар сертификат;
11) осы Қағидаларға 12, 13-қосымшаларға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
12) жұмыс орнынан (педагог лауазымы бойынша), оқу орнынан ұсыным хат.
114. Кандидат, болған жағдайда, біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне (біліктілігін арттыру, ғылыми атақтар, ғылыми дәрежелер және дәрежелер беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттары туралы құжаттардың көшірмелері) қатысты қосымша ақпарат

Конкурсқа құжаттар қабылдау: 29.08.2025ж.-08. 09.2025ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 11.09.2025ж.

]]> admin Mon, 01 Sep 2025 10:51:42 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/409-konkurs-azastan-respublikasy-ou-aartu-ministrn-2025-zhyly-31-nauryzday-57-zhne-azastan-respublikasy-ebek-zhne-halyty-leu.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/409-konkurs-azastan-respublikasy-ou-aartu-ministrn-2025-zhyly-31-nauryzday-57-zhne-azastan-respublikasy-ebek-zhne-halyty-leu.html директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары (1 бірлік ).
Конкурс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы
№ 57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау
министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы № 96 бірлескен бұйрығы талаптарына сәйкес
жүргізіледі.

Негізгі функционалдық міндеттері:
1. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3. білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарларды тексереді, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін мектепішілік багалау кестесін жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық) жүргізілуін кадагалайды;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және бакылауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын ұйымдастырады;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын тексереді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып,
дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарын жүргізеді, ұйымдастырады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

Еңбекке ақы төлеу мөлшері 100 000-130 000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.

Біліктілік талаптары:
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог- өтілі-0; педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл;
• педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

113. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде мынадай құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:
1) осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын, сондай-ақ оларды толтыру жөніндегі нұсқаулықтарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу( тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген 075/у нысаны бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) психикалық, мінез-құлықтық бұзылушылықтары бар аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
8) наркологиялық аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
9) сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) ағылшын тілі педагогтері лауазымына орналасуға кандидаттар үшін пән бойынша сертификаттау нәтижелері туралы сертификат немесе педагог-модератор немесе педагог-сарапшы немесе педагог-зерттеуші немесе педагог-шебер біліктілік санатының болуы туралы куәлікті (бар болса) немесе CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above немесе IELTS (IELTS - айелтс) – 6,5 балл; немесе тойфл TOEFL (іnternet Based Test (іBT)) – 60-65 балл көрсеткіші бар сертификат;
11) осы Қағидаларға 12, 13-қосымшаларға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
12) жұмыс орнынан (педагог лауазымы бойынша), оқу орнынан ұсыным хат.
114. Кандидат, болған жағдайда, біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне (біліктілігін арттыру, ғылыми атақтар, ғылыми дәрежелер және дәрежелер беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттары туралы құжаттардың көшірмелері) қатысты қосымша ақпарат

Конкурсқа құжаттар қабылдау: 29.08.2025ж.-08. 09.2025ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 11.09.2025ж.




















]]> директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары (1 бірлік ).
Конкурс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы
№ 57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау
министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы № 96 бірлескен бұйрығы талаптарына сәйкес
жүргізіледі.

Негізгі функционалдық міндеттері:
1. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3. білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарларды тексереді, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін мектепішілік багалау кестесін жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық) жүргізілуін кадагалайды;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және бакылауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын ұйымдастырады;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын тексереді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып,
дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарын жүргізеді, ұйымдастырады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

Еңбекке ақы төлеу мөлшері 100 000-130 000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.

Біліктілік талаптары:
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог- өтілі-0; педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл;
• педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

113. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде мынадай құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:
1) осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын, сондай-ақ оларды толтыру жөніндегі нұсқаулықтарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу( тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген 075/у нысаны бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) психикалық, мінез-құлықтық бұзылушылықтары бар аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
8) наркологиялық аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
9) сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) ағылшын тілі педагогтері лауазымына орналасуға кандидаттар үшін пән бойынша сертификаттау нәтижелері туралы сертификат немесе педагог-модератор немесе педагог-сарапшы немесе педагог-зерттеуші немесе педагог-шебер біліктілік санатының болуы туралы куәлікті (бар болса) немесе CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above немесе IELTS (IELTS - айелтс) – 6,5 балл; немесе тойфл TOEFL (іnternet Based Test (іBT)) – 60-65 балл көрсеткіші бар сертификат;
11) осы Қағидаларға 12, 13-қосымшаларға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
12) жұмыс орнынан (педагог лауазымы бойынша), оқу орнынан ұсыным хат.
114. Кандидат, болған жағдайда, біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне (біліктілігін арттыру, ғылыми атақтар, ғылыми дәрежелер және дәрежелер беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттары туралы құжаттардың көшірмелері) қатысты қосымша ақпарат

Конкурсқа құжаттар қабылдау: 29.08.2025ж.-08. 09.2025ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 11.09.2025ж.




















]]> admin Mon, 01 Sep 2025 10:49:19 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/408-konkurs-azastan-respublikasy-ou-aartu-ministrn-2025-zhyly-31-nauryzday-57-zhne-azastan-respublikasy-ebek-zhne-halyty-leu.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/408-konkurs-azastan-respublikasy-ou-aartu-ministrn-2025-zhyly-31-nauryzday-57-zhne-azastan-respublikasy-ebek-zhne-halyty-leu.html
Конкурс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы
№ 57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау
министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы № 96 бірлескен бұйрығы талаптарына сәйкес
жүргізіледі.
Негізгі функционалдық міндеттері:
1. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3. білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарларды тексереді, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін мектепішілік багалау кестесін жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық) жүргізілуін кадагалайды;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және бакылауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын ұйымдастырады;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын тексереді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып,
дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарын жүргізеді, ұйымдастырады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

Еңбекке ақы төлеу мөлшері 100 000-130 000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.

Біліктілік талаптары:
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог- өтілі-0; педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл;
• педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

113. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде мынадай құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:
1) осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын, сондай-ақ оларды толтыру жөніндегі нұсқаулықтарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу( тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген 075/у нысаны бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) психикалық, мінез-құлықтық бұзылушылықтары бар аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
8) наркологиялық аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
9) сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) ағылшын тілі педагогтері лауазымына орналасуға кандидаттар үшін пән бойынша сертификаттау нәтижелері туралы сертификат немесе педагог-модератор немесе педагог-сарапшы немесе педагог-зерттеуші немесе педагог-шебер біліктілік санатының болуы туралы куәлікті (бар болса) немесе CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above немесе IELTS (IELTS - айелтс) – 6,5 балл; немесе тойфл TOEFL (іnternet Based Test (іBT)) – 60-65 балл көрсеткіші бар сертификат;
11) осы Қағидаларға 12, 13-қосымшаларға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
12) жұмыс орнынан (педагог лауазымы бойынша), оқу орнынан ұсыным хат.
114. Кандидат, болған жағдайда, біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне (біліктілігін арттыру, ғылыми атақтар, ғылыми дәрежелер және дәрежелер беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттары туралы құжаттардың көшірмелері) қатысты қосымша ақпарат
Конкурсқа құжаттар қабылдау: 29.08.2025ж.-08. 09.2025ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 11.09.2025ж.

]]>
Конкурс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы
№ 57 және Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау
министрінің 2025 жылғы 31 наурыздағы № 96 бірлескен бұйрығы талаптарына сәйкес
жүргізіледі.
Негізгі функционалдық міндеттері:
1. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартын ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3. білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарларды тексереді, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін мектепішілік багалау кестесін жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық) жүргізілуін кадагалайды;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және бакылауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын ұйымдастырады;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын тексереді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып,
дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарын жүргізеді, ұйымдастырады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.

Еңбекке ақы төлеу мөлшері 100 000-130 000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.

Біліктілік талаптары:
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог- өтілі-0; педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл;
• педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

113. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде мынадай құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:
1) осы Қағидаларға 3-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын, сондай-ақ оларды толтыру жөніндегі нұсқаулықтарды бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу( тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген 075/у нысаны бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;
7) психикалық, мінез-құлықтық бұзылушылықтары бар аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
8) наркологиялық аурудың динамикалық бақылауда жоқтығы туралы анықтама;
9) сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) ағылшын тілі педагогтері лауазымына орналасуға кандидаттар үшін пән бойынша сертификаттау нәтижелері туралы сертификат немесе педагог-модератор немесе педагог-сарапшы немесе педагог-зерттеуші немесе педагог-шебер біліктілік санатының болуы туралы куәлікті (бар болса) немесе CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above немесе IELTS (IELTS - айелтс) – 6,5 балл; немесе тойфл TOEFL (іnternet Based Test (іBT)) – 60-65 балл көрсеткіші бар сертификат;
11) осы Қағидаларға 12, 13-қосымшаларға сәйкес нысан бойынша педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
12) жұмыс орнынан (педагог лауазымы бойынша), оқу орнынан ұсыным хат.
114. Кандидат, болған жағдайда, біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне (біліктілігін арттыру, ғылыми атақтар, ғылыми дәрежелер және дәрежелер беру, ғылыми немесе әдістемелік жарияланымдар, біліктілік санаттары туралы құжаттардың көшірмелері) қатысты қосымша ақпарат
Конкурсқа құжаттар қабылдау: 29.08.2025ж.-08. 09.2025ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 11.09.2025ж.

]]> admin Mon, 01 Sep 2025 10:47:21 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/302-bos-zhmys-orny-turaly.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/302-bos-zhmys-orny-turaly.html
ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы№ 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы заңына сәйкес , 16.09-24.09.2024ж. аралығында №42 орта мектептің ресми сайтына және «Еңбек кз» сайтына бос тұрған лауазымдарға: орыс сыныптарына математика пәні мұғалімі- 2 орын, орыс сыныптарына орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі-1 орын, педагог-ұйымдастырушы-1 бірлік жарияланды.
Конкурс 30.09.2024 ж. күні өтті. Конкурска келіп түскен құжаттар:
Математика пәні мұғалімі лауазымына -2 кандидат. Н.Әбделі,А.Төреханқызы.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына -1 кандидат. Г.Елгембаева
Педагог-ұйымдастырушы-1кандидат. О.Болатбекова.
Қағида талаптарына сәйкес конкурсқа қатысушы кандидаттар құжаттарының талапқа сәйкестігі ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген «Мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы» заңына сәйкес жекеленген түрде қаралды.
Бос бос тұрған лауазымдарға кандидаттардың сәйкестігін қарау нәтижесінде мынадай балл жинады:
Математика пәні мұғалімі лауазымына кандидаттар А.Төлеуханқызы-11балл,
Н.Әбделі-5,5балл.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына кандидат Г.Елгембаева-12,5балл.
Педагог-ұйымдастырушы лауазымына кандидат О.Болатбекова-9,5 балл.
Комиисия отырысының шешімі бойынша,конкурсқа катысушы кандидаттар құжаттары мектеп директорына жұмысқа алуға ұсынылды.

]]>
ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы№ 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы заңына сәйкес , 16.09-24.09.2024ж. аралығында №42 орта мектептің ресми сайтына және «Еңбек кз» сайтына бос тұрған лауазымдарға: орыс сыныптарына математика пәні мұғалімі- 2 орын, орыс сыныптарына орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі-1 орын, педагог-ұйымдастырушы-1 бірлік жарияланды.
Конкурс 30.09.2024 ж. күні өтті. Конкурска келіп түскен құжаттар:
Математика пәні мұғалімі лауазымына -2 кандидат. Н.Әбделі,А.Төреханқызы.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына -1 кандидат. Г.Елгембаева
Педагог-ұйымдастырушы-1кандидат. О.Болатбекова.
Қағида талаптарына сәйкес конкурсқа қатысушы кандидаттар құжаттарының талапқа сәйкестігі ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген «Мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы» заңына сәйкес жекеленген түрде қаралды.
Бос бос тұрған лауазымдарға кандидаттардың сәйкестігін қарау нәтижесінде мынадай балл жинады:
Математика пәні мұғалімі лауазымына кандидаттар А.Төлеуханқызы-11балл,
Н.Әбделі-5,5балл.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына кандидат Г.Елгембаева-12,5балл.
Педагог-ұйымдастырушы лауазымына кандидат О.Болатбекова-9,5 балл.
Комиисия отырысының шешімі бойынша,конкурсқа катысушы кандидаттар құжаттары мектеп директорына жұмысқа алуға ұсынылды.

]]> admin Mon, 30 Sep 2024 16:07:39 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/301-bos-zhmys-orny-turaly.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/301-bos-zhmys-orny-turaly.html
ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы№ 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы заңына сәйкес , 16.09-24.09.2024ж. аралығында №42 орта мектептің ресми сайтына және «Еңбек кз» сайтына бос тұрған лауазымдарға: орыс сыныптарына математика пәні мұғалімі- 2 орын, орыс сыныптарына орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі-1 орын, педагог-ұйымдастырушы-1 бірлік жарияланды.
Конкурс 30.09.2024 ж. күні өтті. Конкурска келіп түскен құжаттар:
Математика пәні мұғалімі лауазымына -2 кандидат. Н.Әбделі,А.Төреханқызы.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына -1 кандидат. Г.Елгембаева
Педагог-ұйымдастырушы-1кандидат. О.Болатбекова.
Қағида талаптарына сәйкес конкурсқа қатысушы кандидаттар құжаттарының талапқа сәйкестігі ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген «Мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы» заңына сәйкес жекеленген түрде қаралды.
Бос бос тұрған лауазымдарға кандидаттардың сәйкестігін қарау нәтижесінде мынадай балл жинады:
Математика пәні мұғалімі лауазымына кандидаттар А.Төлеуханқызы-11балл,
Н.Әбделі-5,5балл.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына кандидат Г.Елгембаева-12,5балл.
Педагог-ұйымдастырушы лауазымына кандидат О.Болатбекова-9,5 балл.
Комиисия отырысының шешімі бойынша,конкурсқа катысушы кандидаттар құжаттары мектеп директорына жұмысқа алуға ұсынылды.

]]>
ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы№ 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы заңына сәйкес , 16.09-24.09.2024ж. аралығында №42 орта мектептің ресми сайтына және «Еңбек кз» сайтына бос тұрған лауазымдарға: орыс сыныптарына математика пәні мұғалімі- 2 орын, орыс сыныптарына орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі-1 орын, педагог-ұйымдастырушы-1 бірлік жарияланды.
Конкурс 30.09.2024 ж. күні өтті. Конкурска келіп түскен құжаттар:
Математика пәні мұғалімі лауазымына -2 кандидат. Н.Әбделі,А.Төреханқызы.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына -1 кандидат. Г.Елгембаева
Педагог-ұйымдастырушы-1кандидат. О.Болатбекова.
Қағида талаптарына сәйкес конкурсқа қатысушы кандидаттар құжаттарының талапқа сәйкестігі ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 21 ақпандағы № 57 бұйрығы, өзгерістер мен толықтырулар енгізілген Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 15 тамыздағы №259 бұйрығымен бекітілген «Мемлекеттік орта білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату туралы» заңына сәйкес жекеленген түрде қаралды.
Бос бос тұрған лауазымдарға кандидаттардың сәйкестігін қарау нәтижесінде мынадай балл жинады:
Математика пәні мұғалімі лауазымына кандидаттар А.Төлеуханқызы-11балл,
Н.Әбделі-5,5балл.
Орыстілі мен әдебиеті пәні мұғалімі лауазымына кандидат Г.Елгембаева-12,5балл.
Педагог-ұйымдастырушы лауазымына кандидат О.Болатбекова-9,5 балл.
Комиисия отырысының шешімі бойынша,конкурсқа катысушы кандидаттар құжаттары мектеп директорына жұмысқа алуға ұсынылды.

]]> admin Mon, 30 Sep 2024 16:07:34 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/297-zn-z-baalau.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/297-zn-z-baalau.html

]]>

]]> admin Wed, 25 Sep 2024 13:38:16 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/293-bos-zhmys-orny.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/293-bos-zhmys-orny.html "ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ ТАРАЗ ҚАЛАСЫНЫҢ БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ №42 ОРТА МЕКТЕБІ"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі тұрақты бос лауазымға
КОНКУРС ЖАРИЯЛАЙДЫ

Орналасқан жері: Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Телефон нөмері: 8 (7262) 31 -53- 83
Электрондық пошта: taraz1142 @mail.ru, Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Пошталық мекен -жайы: 080000 Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Тұракты бос орын: педагог -ұйымдастырушы (1 бірлік )

Конкурс Қазакстан Республикасының Білім және Ғылым министрінің 2011 жылғы 21 акпандағы №57 бұйрығының талаптарына сәйкес жургізіледі. ( ҚР БҒМ 2011 жылғы 21 акпандағы №57 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы 15 тамыз 2023 жылғы №259 бұйрығы)
Негізгі функционалдық міндеттері:
1. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асыра отырып мектептегі іс шараларды ұйымдастырады, өткізеді;
2. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
4. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
5. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді;
6. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
7. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын бейімдейді;
8. тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
9. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдар ұйымдастырады, қатысады;
10. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
11. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
12. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
13. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
14. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу-тәрбие процесі, мәдени тәрбиелік іс шараларды ұйымдастыру әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.
.
Еңбекке ақы төлеу мөлшері 70000 теңге. Еңбек өтіліне біліктілік талаптарына байланысты.
Біліктілік талаптары:

• тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс стажына талап қоймастан, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат немесе біліктіліктің орташа деңгейіне жататын XI педагогикалық сыныбы бар 1995 жылға дейін орта мектепті бітіргені туралы құжат;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл; педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

118- тармақта көрсетілген құжаттар тізбесі:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) наркологиялық ұйымнан анықтама;
9)сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе педагогмодератордан төмен емес қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) 11- қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
11) Тәжірибе жоқ кандидаттың бейнепрезентациясы кемінде 15 минут, ең төменгі ажыратымдылығы - 720х480
Кандидат болған жағдайда қосымша құжаттар ұсына алады (біліктілігін арттыру, ғылыми – әдістемелік жарияланымдар, алдыңғы жұмыс орынан ұсыным)

Бос орынды жариялау мерзімі: 13.09.2024 жыл.
Конкурсқа құжаттар қабылдау: 16 .09-24 .09.2024ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 30.09. 2024 жыл сағат 11.00.





Похожие
]]> admin Fri, 13 Sep 2024 19:47:43 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/292-bos-zhmys-orny.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/292-bos-zhmys-orny.html Бос лауазым
"ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ ТАРАЗ ҚАЛАСЫНЫҢ БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ №42 ОРТА МЕКТЕБІ"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі уақытша бос лауазымға
КОНКУРС ЖАРИЯЛАЙДЫ

Орналасқан жері: Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Телефон нөмері: 8 (7262) 31 -53- 83
Электрондық пошта: taraz1142 @mail.ru, Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Пошталық мекен -жайы: 080000 Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22

Бос орын: орыс сыныбына орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Конкурс Қазакстан Республикасының Білім және Ғылым министрінің 2011 жылғы 21 акпандағы №57 бұйрығының талаптарына сәйкес жургізіледі. (№57 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы 15 тамыз 2023 жылғы №259 бұйрығы)

1. Негізгі функционалдық міндеттері:
2. мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
3. білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
4. білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
5. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
6. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарлар, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін тапсырмалар жасайды;
7. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
8. журналдарды (қағаз немесе электрондық)толтырады;
9. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
10. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
11. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
12. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді;
13. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
14. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
15. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын бейімдейді;
16. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
17. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
18. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады;
19. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
20. ата-аналарға кеңес береді;
21. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
22. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
23. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
24. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
25. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
26. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.
.
Еңбекке ақы төлеу мөлшері 95000-100000 теңге. Еңбек өтіліне, біліктілік талаптарына байланысты.
Біліктілік талаптары:

• тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс стажына талап қоймастан, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат немесе біліктіліктің орташа деңгейіне жататын XI педагогикалық сыныбы бар 1995 жылға дейін орта мектепті бітіргені туралы құжат;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл; педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

118- тармақта көрсетілген құжаттар тізбесі:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) наркологиялық ұйымнан анықтама;
9)сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе педагогмодератордан төмен емес қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) 11- қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
11) Тәжірибе жоқ кандидаттың бейнепрезентациясы кемінде 15 минут, ең төменгі ажыратымдылығы - 720х480
Кандидат болған жағдайда қосымша құжаттар ұсына алады (біліктілігін арттыру, ғылыми – әдістемелік жарияланымдар, алдыңғы жұмыс орнынан ұсыным)

Бос орынды жариялау мерзімі: 13.09.2024 жыл.
Конкурсқа құжаттар қабылдау: 16 .09-24 .09.2024ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 30.09. 2024 жыл сағат 11.00.





Похожие



]]> admin Fri, 13 Sep 2024 19:46:46 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/291-brakerazh-komissijasy.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/291-brakerazh-komissijasy.html коммуналдық мемлекеттік мекемесі тұрақты бос лауазымға
КОНКУРС ЖАРИЯЛАЙДЫ

Орналасқан жері: Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Телефон нөмері: 8 (7262) 31 -53- 83
Электрондық пошта: taraz1142 @mail.ru, Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Пошталық мекен -жайы: 080000 Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Тұракты бос орын: орыс сыныбына математика пәнінің мұғалімі (1 жүктеме (16 сағат)
Конкурс Қазакстан Республикасының Білім және Ғылым министрінің 2011 жылғы 21 акпандағы №57 бұйрығының талаптарына сәйкес жургізіледі. ( ҚР БҒМ 2011 жылғы 21 акпандағы №57 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы 15 тамыз 2023 жылғы №259 бұйрығы)

Негізгі функционалдық міндеттері:
1.мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2.білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3.білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарлар, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін тапсырмалар жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық)толтырады;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын бейімдейді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.
.
Еңбекке ақы төлеу мөлшері 95000-100000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.
Біліктілік талаптары:

• тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс стажына талап қоймастан, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат немесе біліктіліктің орташа деңгейіне жататын XI педагогикалық сыныбы бар 1995 жылға дейін орта мектепті бітіргені туралы құжат;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл; педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

118- тармақта көрсетілген құжаттар тізбесі:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) наркологиялық ұйымнан анықтама;
9)сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе педагогмодератордан төмен емес қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) 11- қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
11) Тәжірибе жоқ кандидаттың бейнепрезентациясы кемінде 15 минут, ең төменгі ажыратымдылығы - 720х480
Кандидат болған жағдайда қосымша құжаттар ұсына алады (біліктілігін арттыру, ғылыми – әдістемелік жарияланымдар, алдыңғы жұмыс орынан ұсыным)

Бос орынды жариялау мерзімі: 13.09.2024 жыл.
Конкурсқа құжаттар қабылдау: 16 .09-24 .09.2024ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 30.09. 2024 жыл сағат 11.00.




Похожие



]]> коммуналдық мемлекеттік мекемесі тұрақты бос лауазымға
КОНКУРС ЖАРИЯЛАЙДЫ

Орналасқан жері: Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Телефон нөмері: 8 (7262) 31 -53- 83
Электрондық пошта: taraz1142 @mail.ru, Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Пошталық мекен -жайы: 080000 Тараз қаласы, «Жансая» мөлтек ауданы, №22
Тұракты бос орын: орыс сыныбына математика пәнінің мұғалімі (1 жүктеме (16 сағат)
Конкурс Қазакстан Республикасының Білім және Ғылым министрінің 2011 жылғы 21 акпандағы №57 бұйрығының талаптарына сәйкес жургізіледі. ( ҚР БҒМ 2011 жылғы 21 акпандағы №57 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы 15 тамыз 2023 жылғы №259 бұйрығы)

Негізгі функционалдық міндеттері:
1.мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асырады;
2.білім алушы мен тәрбиеленуші тұлғасының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеуметтендіруге ықпал етеді, білім алушылардың жеке қабілеттерін анықтайды және дамытуға жәрдемдеседі;
3.білім алушыда педагогқа құрметпен қарауға тәрбиелейді, педагогтың аты мен әкесінің аты бойынша сыпайы қарым-қатынас немесе "учитель/мұғалім" тікелей қарым-қатынас арқылы қарым-қатынастың іскерлік стилі мен сөйлеу этикетін сақтауға үйретеді;
4. білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың жаңа тәсілдерін, тиімді нысандарын, әдістері мен құралдарын қолданады;
5. пәндер бойынша қысқа мерзімді және орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарлар, бөлім үшін жиынтық бағалау және тоқсан үшін жиынтық бағалау үшін тапсырмалар жасайды;
6. бөлім бойынша жиынтық бағалауды және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау жүргізеді;
7. журналдарды (қағаз немесе электрондық)толтырады;
8. оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданады;
9. оқу процесінде қарапайым бағдарламалық қамтамасыз етуді және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қосымшаларын пайдаланады;
10. білім алушылар мен тәрбиеленушілердің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында көзделген деңгейден төмен емес тұлғалық, Жүйелік-қызметтік, пәндік нәтижелерге қол жеткізуін қамтамасыз етеді;
11. оқу бағдарламаларын, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бағдарламаларды әзірлеуге және орындауға қатысады, оқу жоспарына және оқу процесінің кестесіне сәйкес олардың толық көлемде іске асырылуын қамтамасыз етеді;
12. білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке қабілеттерін, қызығушылықтарын және бейімділіктерін зерделейді;
13. инклюзивті білім беру үшін жағдай жасайды;
14. ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, оқу бағдарламаларын бейімдейді;
15. арнайы білім беру ұйымдарында оқытылатын пәннің ерекшелігін ескере отырып, дамудағы ауытқуларды барынша еңсеруге бағытталған білім алушыларды, тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу бойынша жұмысты жүзеге асырады;
16. интерактивті оқу материалдары мен цифрлық білім беру ресурстарын пайдалана отырып, қашықтықтан оқыту режимінде сабақтар ұйымдастырады;
17. әдістемелік бірлестіктердің, мұғалімдер қауымдастығының, әдістемелік, педагогикалық кеңестердің, желілік қоғамдастықтардың отырыстарына қатысады;
18. ата-аналарға арналған педагогикалық консилиумдарға қатысады;
19. ата-аналарға кеңес береді;
20. кәсіби құзыреттілікті арттырады;
21. еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды;
22. білім беру процесі кезеңінде білім алушылардың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етеді;
23. ата-аналармен немесе олардың орнындағы адамдармен ынтымақтастықты жүзеге асырады;
24. тізбесін білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен құжаттарды толтырады;
25. білім алушылар мен тәрбиеленушілер арасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті, Академиялық адалдық қағидаттарын бойына сіңіре
Білуге тиіс:
• Қазақстан Республикасының Конституциясы, Қазақстан Республикасының "Білім туралы", "Педагог мәртебесі туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы", "Қазақстан Республикасындағы тіл туралы", "Кемтар балаларды әлеуметтік медициналық-педагогикалық және түзеу арқылы қолдау туралы" заңдары, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын өзге де нормативтік құқықтық актілер;
• оқу пәнінің мазмұны, оқу-тәрбие процесі, оқыту және бағалау әдістемесі;
• педагогика мен психология;
• пәнді оқыту әдістемесі, тәрбие жұмысы, оқыту құралдары және олардың дидактикалық мүмкіндіктері;
• педагогикалық этиканың нормалары;
• медиация техникасы және қақтығыстарды шешу мүмкіндігі;
• оқу кабинеттері мен қосалқы үй-жайларды жабдықтауға қойылатын талаптар;
• құқық негіздері және еңбекті, экономиканы ғылыми ұйымдастыру;
• еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидалары, санитариялық қағидалар мен нормалар.
.
Еңбекке ақы төлеу мөлшері 95000-100000 теңге. Еңбек өтіл мен біліктілік талаптарына байланысты.
Біліктілік талаптары:

• тиісті бейін бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық немесе техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі педагогикалық білім немесе тиісті бейін бойынша өзге де кәсіптік білім немесе жұмыс стажына талап қоймастан, педагогикалық қайта даярлығын растайтын құжат немесе біліктіліктің орташа деңгейіне жататын XI педагогикалық сыныбы бар 1995 жылға дейін орта мектепті бітіргені туралы құжат;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары және орта деңгейі болған кезде педагогикалық жұмыс өтілі: педагог-модератор үшін-кемінде 2 жыл; педагог-сарапшы үшін-кемінде 3 жыл; педагог-зерттеуші үшін-кемінде 4 жыл;
• және (немесе) біліктілігінің жоғары деңгейі болған жағдайда педагог-шебер үшін педагогикалық жұмыс өтілі – 5 жыл.

118- тармақта көрсетілген құжаттар тізбесі:
1) осы Қағидаларға 10-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, Конкурсқа қатысу туралы өтініш;
2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен алынған электронды құжат (идентификация үшін);
3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – бар болса);
4) Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;
5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);
6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген).
7) психоневрологиялық ұйымнан анықтама;
8) наркологиялық ұйымнан анықтама;
9)сертификаттаудан өту нәтижелері туралы сертификат немесе педагогмодератордан төмен емес қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);
10) 11- қосымшаға сәйкес нысан бойынша педагогтің уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;
11) Тәжірибе жоқ кандидаттың бейнепрезентациясы кемінде 15 минут, ең төменгі ажыратымдылығы - 720х480
Кандидат болған жағдайда қосымша құжаттар ұсына алады (біліктілігін арттыру, ғылыми – әдістемелік жарияланымдар, алдыңғы жұмыс орынан ұсыным)

Бос орынды жариялау мерзімі: 13.09.2024 жыл.
Конкурсқа құжаттар қабылдау: 16 .09-24 .09.2024ж. аралыгында жүргізіледі.

Конкурс өтетін мерзімі: 30.09. 2024 жыл сағат 11.00.




Похожие



]]> admin Fri, 13 Sep 2024 19:29:12 +0600 https://42-taraz.mektebi.kz/main/290-oulypen-amtamasyz-etu.html https://42-taraz.mektebi.kz/main/290-oulypen-amtamasyz-etu.html ]]> ]]> admin Thu, 05 Sep 2024 14:12:18 +0600